Projecto - aula 2

No início da aula foi dado a conhecer aos alunos a avaliação feita no módulo anterior (design de comunicação) relativamente a diversos aspectos (conceito; referenciais; exploração de ideias; selecção de ideias; pesquisa; blog; produto final ; apresentação e postura nas aulas).
   Após a avaliação foram esclarecidas algumas dúvidas relativas ás notas dadas pelos professores e foram também colocadas algumas sobre a execução dos processos a realizar na área de fotografia.
   No final da aula formaram-se os grupos para cinema com o intuito de desenvolver os conceitos de grupo e começar também a formar ideias para o storyboard.

Conceito de grupo - O mundo aos olhos das crianças.

Planos: 1 - "seu"
            2 - brilhante
            3 - colorido
            4 - curioso
            5 - infinito
            6 - grande

Tecnologia - aula 1 (fotografia)

Introdução á fotografia. No inincio visualizámos um PWP com os conteúdos teóricos da fotografia, (cãmera escura, fotossensibilidade, fotografia digital, objectivas), que continha também o trabalho de alguns fotografos conhecidos com temas muito diferentes.
Na segunda parte da aula o professor mostrou aos alunos um documentário da Discovery Channel baseado na vida dos fotógrafos que viajam durante algum tempo para lugares distantes para concretizar o seu trabalho. No video pude perceber como é a rotina das pessoas nesta profissão e todas as dificuldades e desafios durante as suas viagens para ambientes menos propícios.





Uma pequena pesquisa...

Sergey Gorshkov passou 6 anos a fotografar ursos na península de Kamchatka, Rússia.
enfrentou situações bastante arriscadas. No auge do inverno, a temperatura em Kamchatka pode ficar abaixo de -10°C.

Nesta foto posso observar que há muito movimento e energia, neste caso a luta pela sobrevivencia e a demonstração de força.



Gostei muito desta foto pelo facto de o urso parecer estar muito próximo da câmera e se puder ver a parte do corpo que está dentro de água.



Uma foto tirada no momento exacto em que o peixe salta da água, que parece ter escapado das garras do urso.



Achei esta interessante por parecer que o urso está a acenar ou a despedir-se.

Projecto - aula 1

4º Módulo - Audiovisuais

Introdução ao módulo de audiovisuais. Os professores lançaram-nos o desafio de descrevermos o que observa-mos ao atravessar-mos cada passagem. Visualização de fotografias de Philip Lorca Di Cordia, Nan Goldin, Cindy Sherman, etc... Além das fotografias foram também visualizadas algumas curtas metragens de Charlie Chaplin, Lumiére, entre outros... Explicação dos processos a serem seguidos até chegar ao produto final das duas áreas: fotografia e Cinema.

Raid Fotográfico (instantaneo)

1º raid - exploração do conceito

2º raid - selecção da ideia

3º raid - trabalhar a fotografia seleccionada se necessário (edição)

Retrato (encenado)

3 portas (retrato 1; retrato 2 ; retrato 3)

Plano do Retrato

                  Desenhar, pintar... 

          1. ideia

                 2. adereços

                      3. maquilhagem

            4. cor/luz

Cinema

                                        Conceito (de grupo)

                                        6 portas

                                        6 cenas

                                        Tempo - 1 a 3 minutos

                                        Acção - planeada

                                        Cenário

                                        Sonorização - banda sonora

Plano de Acção

                                           Cena 1 - Acção, ideia

                                           Cena 2 - (...)

                         

                                           Desenhos:

                                           Adereços

                                           Maquilhagem

                                           Luz

                                           Cor

Tu, ao contrário de Gregor, vais abrir todas as portas... O que encontras por detrás de cada uma?

1ª Na primeira passagem, ao por o primeiro pé, entrei numa minúscula divisão e fiquei perplexa a observar o vazio. Existia uma lâmpada no tecto a iluminar os espelhos que forravam todas as paredes da sala...

  Distraída  a tentar perceber o que estava a acontecer, nem reparei no reflexo assustador de cada espelho.

Como é normal, o "meu" reflexo em cada espelho repetia todos os meus movimentos, mas eram reflexos mudos, surdos e distantes. Eram pessoas de várias idades que repetiam rigorozamente o que eu fazia. Ao faze-lo não demonstravam felicidade nem tristeza. Faziam-no automaticamente, pareciam prisioneiros inconscientes da realidade, do reflector, de quem está acordado e de quem segue o seu próprio rumo.

2ª  Abandonei a sala e atravessei a 2ª passagem. Aqui encontrei algo completamente diferente. Não existiam espelhos com falsos reflexos nem prisioneiros inconscientes de caminhos traçados e limitativos. Havia um ambiente de despreocupação em relação ao que os outros pensavam estar certo. Pessoas com diferentes ideais misturavam-se. O unico reflexo que eu podia ver neste mundo era o de cada um. A essencia de cada pessoa que reflectia toda a sua personalidade, pura e genuina sem influencias de nada nem de ninguém. Talvez por isso por detrás desta 2ª passagem estivesse um mundo e não uma minúscula divisão.

  Apesar deste novo e diferente mundo me agradar afastei-me para ver o que estaria naquela ultima passagem que ainda tinha de atravessar...

3ª  Aqui deparei-me com o que talvez fosse o mais aproximado da realidade. Os aspectos positivos misturados com os menos bons.

 Encontrei uma confusão de desilusões, erros e mal entendidos.

Mas era uma grande confusão apenas aos meus olhos, porque acima de tudo isto havia outra muito maior e mais turbulenta, mas de certa forma positiva.

Vi algum calculismo comandado pela experiencia, e elegancia.

A coragem que apagava o sofrimento e liderava uma persistência arrogantemente delicada.

Na base de toda esta personalidade estava uma forte independencia que esbatia a temporária dependência.

Prisioneiros inconscientes da influência; Refleção da personalidade genuína sem influências; Forte independência calculista.

 

Tecnologia - aula 6

Apresentação da animação criada no Photoshop através da recriação do auto-retrato com os elementos e peças industriais.


1º -Comentar os processos
                                - Gráfico
                                -Multimédia


2º-Evolução pessoal na área.
                               -Design


3º-Constrangimentos.



4º-Dinamica pessoal
                            -  Assiduidade
                            - Pontualidade
                            - Relação interpares (colegas e professores)

Animação

Projecto - aula 6

Apresentação final dos três trabalhos realizados ao longo do módulo de design de comunicação.

The world Spins...

Ultima fonte de inspiração para um conceito que está sempre á volta de vários aspectos, a enriquecer...

                     Beleza e simplicidade. De uma forma delicada o video mostra um rapaz que perde e recupera uma pessoa de quem gosta várias vezes. É desse aspecto que fala o mau conceito, aceitar e aprender com as mudanças e com tudo o que nos rodeia.

Tecnologia- aula 5

Conclusão da capa para a paginação.